九月开学季临近，不少家长却收到了学校的“特殊通知”：要求家长在开学前到校参与大扫除，有的甚至明确了具体的时间、任务分工，从擦窗户、扫地板到清理卫生间、修剪绿化，无所不包，这一做法引发了广泛争议，不少家长直呼“吃不消”，认为学校此举加重了家长的负担，有“转嫁责任”之嫌；也有部分家长认为，参与学校大扫除是“家校共育”的体现，能为孩子创造更好的学习环境，开学前强制或变相要求家长到校大扫除,究竟合理吗？ 欧博会员注册

万利会员注册 家长：我们有“家务”，为何要替学校“打工”？

皇冠手机端官网app “开学前事情本来就多，要给孩子准备学习用品，调整作息，还要处理工作上的事，学校突然通知所有家长必须到校大扫除，一干就是一整天，这让我们怎么安排？”一位小学生家长王女士的抱怨颇具代表性，如今许多家长自身工作压力巨大，生活节奏紧张，开学前的周末或假期本应是难得的休整时间，却被“强制”或“半强制”的义务劳动占据。

亚星娱乐 更让家长不解的是，打扫卫生本应是学校后勤人员或保洁阿姨的职责。“我们交了学费，学校难道不应该用这笔钱聘请足够的保洁人员来维护校园环境吗？为什么要把本该学校承担的工作，分摊到毫无专业培训的家长头上？”有家长质疑，这种做法模糊了学校与家庭的责任边界，让家长成为了“免费劳动力”，部分学校在组织家长大扫除时，任务分配不均，要求苛刻，甚至将一些具有一定危险性的工作（如高空擦窗）交给家长,也让家长们颇有怨言。

学校：为“节约成本”还是“培养集体”？

面对家长的质疑，部分学校的解释也五花八门，有的称“学校经费有限，保洁人手不足，为了给孩子一个干净整洁的开学环境，只能辛苦家长”；有的则表示，这是“家校合作”的一部分，希望家长通过参与学校劳动，了解孩子的学习环境，增强对学校的认同感和归属感，甚至美其名曰“培养孩子的劳动观念和家长的责任意识”。

这些理由真的站得住脚吗？学校作为教育机构，其核心职责是教书育人，保障校园环境的整洁卫生是基本要求，理应纳入学校的常规管理和经费预算，若以“经费不足”为由，将本该自己承担的工作转嫁给家长，无疑是一种责任的缺位，培养孩子的劳动观念，更应该通过学校开设的劳动课程、组织的学生实践活动来实现，而非让家长代劳，家长在学校大扫除，孩子最多可能象征性地帮个小忙，很难真正达到“劳动教育”的目的，反而，如果孩子看到父母被迫承担额外劳动,可能会对学校产生负面情绪。

家校责任边界：厘清定位，各司其职才是“共育” 皇冠代理

家校共育，强调的是家庭与学校在教育孩子方面的沟通、协作与配合，而非责任的混淆与转嫁，学校应专注于教育教学质量的提升和校园内部管理的规范化，为孩子们提供安全、舒适、有序的学习环境，这包括合理配置保洁人员，确保日常清洁工作的到位，而不是在开学前搞“突击式”的家长动员。 欧博网站

亚星官方网站 家长则应积极配合学校的教育教学工作，关注孩子的身心发展，与老师保持良好沟通，但这并不意味着家长需要承担超出教育范畴的、非自愿的额外劳动。

让开学回归纯粹，让责任回归本位

皇冠会员端官网 开学前家长被要求到校大扫除的现象，折射出部分学校在管理理念上的偏差和对自身责任的模糊认知，教育需要温度，也需要明确的边界，与其将时间和精力耗费在组织家长大扫除上，不如学校切实履行好主体责任，优化资源配置，为学生营造一个真正干净、整洁、安全的学习环境，也希望教育主管部门能对此类现象予以关注和规范，引导学校回归教育初心，让开学季少一些“强制劳动”的无奈，多一些迎接新学期的期待与喜悦，毕竟，家校共育的美好愿景，不应从一场“被绑架”的大扫除开始。